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fjrigjwwe9r2mt_entry:entry_text 「お話（講演）がお上手ですね」「あんな指導助言はどうしたらできるのですか」
時々こんなことを言われることがありますが、私はこんなふうにこたえます。
「講演も指導助言も、一つの授業だと思ってやっています。『導入はどうするか、内容はどう展開していくか、まとめはこうしよう』を常に考えます。１時間半の講演であろうが、たった１０分間の指導助言でも、『つかみはこうして、最後にこれで心を揺らす』ということをまず考えて、中味を作るようにしています。私にとったら授業づくりなのです」
私は今、講演の仕事をたくさんしているのですが、私の意識は、「講演」というより「授業」なんですね。「講師」というより、今も毎日授業をしている「教師」のつもりなのです。
先日、私がお世話になっている講師派遣会社「システムブレーン」の安宅仁（あたぎじん）さんが書かれた「プロ講師になる方法」（ＰＨＰ研究所 1575円）という本を読みました。読んでわかったことは、「プロ講師」イコール「プロ教師」と置き換えても大丈夫ということでした。
いくつか目次を紹介します。
・プロ講師は冒頭でつかむ
・締めくくりが講演の成否を握る
・常識の否定と不易流行
・事例を引き立たせる前置き
・講演はスキルよりマインド
・難しいことをわかりやすくが基本
・多くの講演を聴くことが継続的プロ講師の鉄則
・比喩、寓話を創る
・魅せるが価値
・一人ひとりに語りかける
・感動を共有するから人は動く
・切り口次第でテーマは無限に広がる
・自分の人生も変え、受講者の人生も変える 等々
講演を授業に、講師を教師に置き換えると、まさにその通りでしょ。
「プロ講師になる方法」は、「プロ教師になる方法」でもあるのです。
こんなジャンルの本を教師はあまり読まないとは思いますが、教師の基本的な姿勢に十分役立つ本ですね。なかなかオモロイです。
※この本の紹介です。（アマゾン）
http://tinyurl.com/yrfctx
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