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fjrigjwwe9r2mt_entry:entry_text 体育科教育（大修館書店）２０１０年１月号が発売されています。
８０ページには、仲島と大平誠也（尼崎市教委）の
大教大体育科の先輩、後輩の２人が載っています。
これは偶然なのですが、同じページに２人って、なんかオモロイでしょ。
私が大学４年（バスケット部）、大平は大学１年（サッカー部）
当時は体育会系の４年と１年、この先輩後輩の関係は厳しいものです（笑）
でも、今はまったく同じですわ。むしろ大平の偉さに敬服している私です（笑）
大平誠也が今回書いている主な内容です。
「・・・・・・で提案された多様な学習方法に振り回されてはいけません。小学校では、学級経営を基盤とし、目前の子どもと向き合う中で課題を捉え、解決への学習方法が選択されるべきです。目新しさに過剰反応し、表層的な理解で満足することへの注意が必要です。子どもを課題に合わせるのではなく、子どもに課題を合わせることが大切です。教師にはスキルだけでなく、子どもを理解しようとする姿勢が必要です。ここから子どもの成長するイメージが浮かんでくるのです・・・・」
私が言いたいことを、大平はいつもうまく文章に書き表してくれます。
私の実践も、大平が書き表すと立派な論文に変わるのです。
（私のＨＰの元気塾のページに、そんな大平論文を載せています）
「ええコンビや」 って先輩の私は思っているのですが、後輩の大平はどう思って
いるのでしょうね。 「しゃあない先輩や」 って思っているかもしれませんね（笑）
でも大平は、私のよき理解者であり、よきサポーターです。
ええ後輩がいて、ホンマ幸せな私ですわ。
ちなみに、私はこのページに
「心のビデオ」 という題でエッセイを書いています。
テープに残ったビデオより、心に残ったビデオの方が、一生の宝物ですよ。
ってことを書いています。
〜体育科教育 定価８３０円〜 ちょっと高いかな（笑）
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